Skip to content

โลกความคิดของ ปกป้อง จันวิทย์

โลกความคิดของปกป้อง จันวิทย์

  • หน้าแรก
  • บทความ
    • บทความเศรษฐกิจการเมือง
    • บทความรับเชิญ
    • บล็อก
  • งานวิชาการ
    • งานวิจัย
    • บทความวิชาการ
  • หนังสือ
    • หนังสือเล่ม
    • ผลงานร่วม
    • งานบรรณาธิการ
  • จับเข่าคุย
  • ขอคิดด้วยคน
    • บทสัมภาษณ์
    • บทอภิปราย
  • รู้จักปกป้อง
    • ประวัติส่วนตัว
    • แวดวงทำงาน

accountability

ทีดีอาร์ไอเสนอ 4 สร้าง เพื่อเติมเต็มศักยภาพนักเรียนไทย

Posted on September 21, 2014October 1, 2014 by pokpong

ผศ.ปกป้อง จันวิทย์ ระบุว่า โจทย์หลักของการศึกษาไม่ใช่การมุ่งผลิตคนเพื่อไปเป็นแรงงานตามสั่งราคาถูกตลอดชีวิต ไม่ใช่มุ่งส่งคนเข้าสู่ตลาดแรงงานเพื่อถูกเอารัดเอาเปรียบจากโครงสร้างค่าจ้างที่ไม่เป็นธรรม แต่การศึกษาควรมีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างพลังความสามารถของนักเรียนให้แต่ละคนบรรลุศักยภาพสูงสุดตามเส้นทางที่แต่ละคนได้เลือกเอง เมื่อคนมีคุณภาพ ก็ย่อมมีผลิตภาพสูงขึ้น และเป็นกำลังสำคัญในการสร้างการเติบโตทางเศรษฐกิจที่มีคุณภาพและสังคมเศรษฐกิจที่มีคุณภาพ

Posted in ขอคิดด้วยคน, บทสัมภาษณ์ Tagged accountability, การพัฒนาศักยภาพ, การศึกษา, คุณภาพการศึกษา, ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21, ทางเลือกคุณภาพ, ปฏิรูปการศึกษา, ระบบอาชีวศึกษา Leave a comment

การพัฒนาทุนมนุษย์เพื่อผลิตภาพ

Posted on September 6, 2014October 1, 2014 by pokpong

ผู้วิจัย: ปกป้อง จันวิทย์ ศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์

แหล่งทุน: สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (ทีดีอาร์ไอ)

ตีพิมพ์: พฤศจิกายน 2556

Posted in งานวิจัย, งานวิชาการ Tagged accountability, การพัฒนาศักยภาพ, การศึกษา, ทีดีอาร์ไอ, ทุนมนุษย์, ปฏิรูป, ปฏิรูปการศึกษา, ปฏิรูประบบการศึกษา, ผลิตภาพ, ระบบความรับผิดชอบ, ระบบอาชีวศึกษา, สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย Leave a comment

โครงการการจัดทำยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เกิดความรับผิดชอบ

Posted on September 6, 2014October 1, 2014 by pokpong

ผู้วิจัย: สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์ ปกป้อง จันวิทย์ ดิลกะ ลัทธพิพัฒน์ ภาวิน ศิริประภานุกูล ภูมิศรัณย์ ทองเลี่ยมนาค วรพจน์ วงศ์กิจรุ่งเรือง ศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์

แหล่งทุน: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)

ตีพิมพ์: มีนาคม 2556

Posted in งานวิจัย, งานวิชาการ Tagged accountability, การประเมินสถานศึกษา, การเงินเพื่อการศึกษา, ความรับผิดชอบ, ดิลกะ ลัทธพิพัฒน์, ปกป้อง จันวิทย์, ปฏิรูปการศึกษา, ภาวิน ศิริประภานุกูล, ภูมิศรัณย์ ทองเลี่ยมนาค, ระบบทดสอบ, วรพจน์ วงศ์กิจรุ่งเรือง, ศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์, สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์, หลักสูตร, เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา Leave a comment

อ่าน แนวทางปฏิรูประบบการศึกษาไทยโดยเสริมสร้างระบบความรับผิดชอบ

Posted on September 2, 2014September 8, 2014 by pokpong

รายงานวิจัยเรื่อง “การจัดทำยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เกิดความรับผิดชอบ” ของ สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์ และคณะ (2556) ชี้ว่า ใจกลางปัญหาของระบบการศึกษาไทยคือการขาด “ความรับผิดชอบ” (accountability) ของระบบการศึกษาตลอดทุกขั้นตอน ทั้งนี้ “ความรับผิดชอบ” หมายถึง พันธะผูกพันในหน้าที่ของคนหรือองค์กรต่อเป้าหมายที่ได้รับมอบหมาย โดยมีระบบที่ผู้มอบหมายสามารถประเมินและตรวจสอบผลงาน เพื่อให้รางวัลหรือลงโทษผู้ที่ได้รับมอบหมายงานได้

ในกรณีของระบบการศึกษา หัวใจสำคัญของการปฏิรูปเพื่อสร้างความรับผิดชอบคือ การทำให้โรงเรียนมีความรับผิดชอบโดยตรงต่อผู้ปกครองและนักเรียนมากขึ้น โดยโรงเรียนควรมีอิสระในการบริหารจัดการ และผู้ปกครองควรมีสิทธิเลือกโรงเรียนให้ลูกตามข้อมูลคุณภาพของโรงเรียนที่ได้รับการเปิดเผยต่อสาธารณะ กล่าวคือ มีการส่งเสริมให้เกิดระบบ “ความรับผิดชอบสายสั้น” (short-route of accountability) หรือสายความรับผิดชอบระหว่าง “ผู้ปกครอง-โรงเรียน-ครู” โดยไม่ต้องผ่านรัฐบาล เพิ่มมากขึ้น

Posted in บทความ, บทความเศรษฐกิจการเมือง Tagged accountability, way, way to read!, การศึกษา, ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21, บทความเศรษฐกิจการเมือง, ปฏิรูปการศึกษา, ระบบความรับผิดชอบ Leave a comment
Proudly powered by WordPress | Theme: Reab Reab by MennStudio.

โลกความคิดของปกป้อง จันวิทย์

  • หน้าแรก
  • บทความ
    • บทความเศรษฐกิจการเมือง
    • บทความรับเชิญ
    • บล็อก
    • Back
  • งานวิชาการ
    • งานวิจัย
    • บทความวิชาการ
    • Back
  • หนังสือ
    • หนังสือเล่ม
    • ผลงานร่วม
    • งานบรรณาธิการ
    • Back
  • จับเข่าคุย
  • ขอคิดด้วยคน
    • บทสัมภาษณ์
    • บทอภิปราย
    • Back
  • รู้จักปกป้อง
    • ประวัติส่วนตัว
    • แวดวงทำงาน
    • Back